Il a pour objectifs essentiels:

Développer les facultés intellectuelles de l’enfant;

– Développer sa créativité, sa concentration, sa curiosité, son imagination, sa patience, sa faculté d’observation, son sens esthétique;

– Développer ses capacités de mémorisation et d’attention;

– Eveiller son intelligence (capacités de réflexion et d’analyse).

Le dessin est donc d’une importance capitale dans la formation éducative des enfants

La collection les Doigts de Fée propose une gamme de livrets pour aider nos jeunes enfants à maîtriser cet art. REUSSIR LE DESSIN, fruit de longues et passionnantes années de recherches, constitue un précieux outil de travail qui comblera l’attente des écoliers et des enseignants. Une méthode dynamique et rapide qui excite l’imagination de l’enfant. Elle permet d’acquérir des techniques élémentaires qui sont les règles de base indispensables. Une méthode qui assure son propre élan et donne à son génie personnel de se révéler et de se manifester à son tour.

«Un enfant qui apprend à écrire, à bien conduire les mouvements de sa main, exerce un contrôle de soi. L’élève qui écrit péniblement sera gêné dans ses études et dans sa vie »

De nos jours, les élèves écrivent de plus en plus mal. Cela gêne énormément les enseignants qui éprouvent souvent de grandes difficultés à lire les copies de leurs élèves. Cela gêne les apprenants eux-mêmes qui, bien souvent, n’arrivent pas à déchiffrer leur propre écriture. Comment peuvent-ils apprendre leurs leçons?

Face à cette situation dramatique, la collection «les doigts de fée» propose une gamme de livrets pour aider nos jeunes enfants à maîtriser cet art qu’est l’écriture; car un enfant qui apprend à bien écrire, qui soigne son écriture, a le maximum de chance de réussir ses études et sa vie. « Réussir l’écriture au CM1 », fruit de longues et passionnantes années de recherches, constitue un précieux outil de travail qui comblera l’attente des écoliers, des enseignants et des parents. Cette nouvelle édition s’est enrichie pour répondre aux besoins des enfants.

Ce manuel est réalisé avec la collaboration des enseignants, des conseillers pédagogiques et des inspecteurs. Il est conforme aux programmes en vigueur et à l’approche par les compétences et comporte les recommandations des mesures correctives.

Ce manuel prépare l’enfant à vivre en société, en développant son sens des responsabilités, son désir de participation à la vie sociale, et en intégrant harmonieusement:

– les principes de la morale et du civisme;

– les explications des faits historiques et des phénomènes géographiques en relation avec la société et le territoire;

– l’interprétation du patrimoine culturel de son milieu:

– la pratique de la langue maternelle.

Chaque thème est traité avec une démarche didactique conduisant l’apprenant à partir des situations-problèmes, à exprimer ses idées personnelles et à utiliser les stratégies appropriées: enquête, interview, recherche documentaire, entretien, etc. Le manuel permet à l’élève de travailler en autonomie et d’évaluer ses progrès. Il permet également de développer des attitudes d’historien, de géographe et de chercheur, le tout soutenu par une éducation civique et morale qui prend un sens nouveau, proche de l’enfant et du futur adulte.

La Collection GADO c’est aussi les manuels et cahiers d’exercices de français, de mathématique et d’Education Scientifique et Technologique.

Éducation Scientifique et Technologie CM1 – Collection GADO
Ce manuel scolaire est conçu pour les élèves du Cours Moyen 1 (CM1). Il fait partie de la collection GADO, reconnue pour sa clarté et son approche progressive de l’enseignement.
Le livre aborde les notions essentielles d’éducation scientifique et technologique, adaptées à l’âge et au niveau des enfants, avec des exemples concrets tirés de leur environnement quotidien.

À travers des leçons, des illustrations et des activités pratiques, il vise à :

• développer l’esprit d’observation et de curiosité scientifique,

• initier les élèves aux bases de la technologie,

• favoriser une compréhension des phénomènes naturels et techniques qui les entourent.

C’est un outil pédagogique qui accompagne à la fois les enseignants et les élèves dans l’acquisition de connaissances scientifiques solides et adaptées à la vie de tous les jours.

Avis des utilisateurs

Ce manuel d’Education Scientifique et Technologique (E.S.T) est un véritable appareil pédagogique d’enseignement/apprentissage/évaluation et un support de connaissances scientifiques. Il est axé sur la démarche d’investigation scientifique et technologique, sur l’approche par les situations (APS) et l’approche par les compétences (APC). Il met l’accent sur la problématique, les hypothèses et les bonnes méthodes. Il facilite la préparation des fiches pédagogiques. Avec ce manuel, mes apprenants font des activités avant de venir en classe et des révisions avec les parents.

Dankodo Pauline, enseignante, Directrice d’Ecole Primaire

Ce manuel propose un choix d’activités réalisables à l’aide du matériel de récupération et/ou d’un matériel peu coûteux. Il peut être utilisé dans les écoles qui ne disposent pas de matériel. Les photographies, schémas et ressources documentaires permettent aux élèves de réfléchir et de construire des connaissances en EST. Il est entièrement conforme aux programmes en vigueur et aux mesures correctives.

Un Conseiller Pédagogique

Ce manuel scolaire est un outil polyvalent pouvant être exploité par les enseignants et les apprenants, en classe et à la maison, individuellement et collectivement, approprié pour les apprenants des zones urbaines et rurales. Ce manuel, unique dans sa conception, intègre l’Approche par les Situations (APS), l’Approche par les Compétences (APC), la Pédagogie de l’intégration (PI) et les Pratiques Interdisciplinaires (PI).

Inspecteur de l’Enseignement du Premier Degré en service à l’Inspection Pédagogique Générale du Ministère