-
SVT 6ème
Collections 100% pratiques.
- Points essentiels à retenir.
- Des exercices pour un entraînement progressif.
- Les sujets des devoirs et compositions.
- Corrigés détaillés des sujets.
-
Les Contes de Korotoumou
Je ne sais pas si ces histoires (ces contes) sont vraiment du passé, je ne sais pas si ces vérités d’autrefois sont des mensonges aujourd’hui. Mais nous nous trompons peut-être.
Car je reviens d’Amérique et je crois que, dans ce pays qui est encore l’un des rares à faire rêver, les héros existent toujours, les miracles existent, les animaux parlent, la nature parle toujours aux hommes. En fait, ceci devrait être la même chose chez nous. Et si nos vieilles histoires d’hier correspondaient aussi au monde de demain ? Je ne sais pas. Je ne sais pas si tout cela est vrai. Mais j’aimerais entendre encore ces histoires (contes). Je crois que ce sont des histoires du passé, mais qui nous projettent dans le futur… -
Ces Filles Qu’on N’oublie Jamais
Chaque femme est un visage de la société. Chaque nouvelle de ce recueil dépeint une femme, donc une part de notre communauté.
-
Label Info CM2
Épreuves des évaluations sommatives et des C.E.P entièrement corrigées.
-Dictée
-Expression Ecrite
-Education Sociale(ES) …
-
Mes 4 outils du français CM2: Plus de 350 Activités de renforcement
Au fil du manuel, l’auteur vous accompagne et vous apporte de l’aide en grammaire, conjugaison orthographe, et en vocabulaire, en rapport d’abord avec les programmes en vigueur, avant de vous porter plus loin.
Dans les synthèses, vous découvrirez un condensé de règles relativement adaptées au niveau de chaque catégorie d’utilisateurs, à travers une pédagogie souple et adaptée :
– A l’enseignant (e), qui est libre de sa progression du choix de plus de 350 activités de renforcement, ou d’aller plus loin à travers aussi des activités complémentaires, des dictées thématiques, une banque de dictées proposées, un bouquet d’épreuves d’évaluations sommatives d’étape et certificatives.
– A l’apprenant, qui trouvera dans cet ouvrage une approche dynamique des références solides, clairement identifiées, une méthodologie pour structurer apprentissage et connaissance, aux fins de s’entraîner en toute autonomie ou en groupe.
– Aux parents des apprenants, grâce à des fiches d’évaluation de l’apprenant, pour pouvoir suivre le niveau de maîtrise des outils de la langue française par leurs enfants, d’avoir un outil de travail qui suit l’enfant et ses parents partout.Sorti de l’École Normale d’Instituteurs de l’Alantique(ENIA) en 1986, Laté Gervais Lawson a été Instituteur hors classe, directeur d’école et Responsable d’Unité Pédagogique (RUP) pendant plus d’une quinzaine d’années. Il est actuellement Conseiller Pédagogique à l’Enseignement du Premier Degré.
-
Mes 4 outils du français CM1
Au fil du manuel, l’auteur vous accompagne et vous apporte de l’aide en grammaire, conjugaison orthographe, et en vocabulaire, en rapport d’abord avec les programmes en vigueur, avant de vous porter plus loin.
Dans les synthèses, vous découvrirez un condensé de règles relativement adaptées au niveau de chaque catégorie d’utilisateurs, à travers une pédagogie souple et adaptée :
– A l’enseignant (e), qui est libre de sa progression du choix de plus de 350 activités de renforcement, ou d’aller plus loin à travers aussi des activités complémentaires, des dictées thématiques, une banque de dictées proposées, un bouquet d’épreuves d’évaluations sommatives d’étape et certificatives.
– A l’apprenant, qui trouvera dans cet ouvrage une approche dynamique des références solides, clairement identifiées, une méthodologie pour structurer apprentissage et connaissance, aux fins de s’entraîner en toute autonomie ou en groupe.
– Aux parents des apprenants, grâce à des fiches d’évaluation de l’apprenant, pour pouvoir suivre le niveau de maîtrise des outils de la langue française par leurs enfants, d’avoir un outil de travail qui suit l’enfant et ses parents partout.Sorti de l’École Normale d’Instituteurs de l’Alantique(ENIA) en 1986, Laté Gervais Lawson a été Instituteur hors classe, directeur d’école et Responsable d’Unité Pédagogique (RUP) pendant plus d’une quinzaine d’années. Il est actuellement Conseiller Pédagogique à l’Enseignement du Premier Degré.
-
Syntaxe du verbe français
Une redécouverte du verbe français
Un examen minutieux de son fonctionnement et des implications de ses emplois
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Minibus: Mon fichier de mathématiques et de découverte du monde
Une collection complète pour la maternelle
Des outils adaptés pour les élèves
-
LES AMOURS LITIGIEUSES
C’est à Hingblé, une ville de la République des Cas Sociaux (RCS). Une histoire d’amour abracadabrante, déjà conjuguée au
temps passé, ressurgit comme par miracle et rencontre l’Art. Le choc est violent, malgré les vertus apaisantes de l’amour, et l’Art titube et gémit, en dépit de sa puissance et de son charme. Le ciel bleu vire au gris. Un meurtre, quelques aveux et un mariage plus tard. Sacrifier les vices à l’autel de la vertu! C’est l’exercice délicat auquel s’est livré Robert Asdé, en fouillant dans la poubelle de l’Homme. Il en sort juste une pincée de caprices pour animer les planches. Il y réussit avec Léiga, un redoutable personnage, qui n’entend recevoir de personne quelque leçon de morale. Une belle au corps capiteux et au cœur étonnant, qui incarne fièrement la bêtise, afin de rire de la comédie et de l’hypocrisie humaine : « Si par la rudesse du sort, la hyène en devenait aveugle, aucun mouton ne peut s’en moquer », et « Si la cour du mouton est sale, ce n’est pas au porc de le dire », aura-t-elle répliqué successivement à son ex-amant et ex-mari. Et le cœur s’em-balle, vous allez le constater au fil des pages.
Robert Asdé est administrateur d’Action culturelle en service au ministère en charge du Travail et de la Fonction publique. II est également président de l’Association Aivé Culture et promoteur des Rencontres Littéraires et Culturelles (RELIC) dans les lycées et collèges du Bénin. Les Amours litigieuses (théâtre) est son troisième ouvrage. -
La traversée
Ce texte est Agréable à lire, avec beaucoup d’humour, et arrive à nous attraper à un endroit de réflexion de façon extrêmement fine. Avec le travail effectué pour utiliser une métaphore, on se retrouve face à une forme qui évolue comme une marée, c’est-à-dire qu’on se laisse bercer par le flot des mots avec un rythmique très agréable, on flotte tranquille, et tout ça nous aspire petit à petit vers le grand large sans qu’on s’en rende compte.
On se retrouve à un moment sans repères avec une mer un peu plus tendue et la sensation qu’on ne pourra pas revenir tranquille sur la berge. La Traversée laisse une sensation physique forte de par sa rythmique et la physicalité des personnages. Il remue des questions existentielles fondamentales de façon a priori légère et nous plonge dans les abysses de réflexion à l’issue de la lecture.
Sandrine Roche