6.000CFA
Les livres d’évaluation de PCT de la collection l’Éveil en vente dans les kiosques et librairies sur toute l’étendue du territoire du Bénin.
Auteurs :
Boniface GUIDI (Inspecteur de l’Enseignement Secondaire (I.E.S.))
Benoît O. FADINAN (Professeur Certifié) Conseiller Pédagogique
Célestin AYIDEGNON (Professeur Certifié)
Bruno GUEZO (Professeur Certifié)
Paulin S. HONTONNOU (Professeur Certifié) Conseiller Pédagogique
Daniel K. TOGBE (Professeur Certifié)
Judicael M. J. HOUNHANOU (Professeur Certifié)
Nombre de pages : 252 pages
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Les livres d’évaluation de PCT de la collection l’Éveil en vente dans les kiosques et librairies sur toute l’étendue du territoire du Bénin.
Cet ouvrage est destiné aux enseignants comme aux apprenants. Il est conçu pour rendre la tâche facile aux usagers de l’école en bute au changement qualificatif, d’approche méthodologique, intervenu dans le système éducatif au Bénin.
Le présent livre est donc un outil précieux aux mains :
– de l’enseignant, pour la préparation des cours dans l’Approche Par Compétences (APC) comme dans l’approche par objectif,
– de l’apprenant, pour un meilleur suivi des cours et pour une réduction substantielle de la prise de notes;
– des parents pour leur permettre de suivre le travail de leurs enfants
Le petit guide motivationnel de l’apprenant est un petit livret conçu pour les écoliers, collégiens, lycéens et étudiants pour les amener à se faire davantage confiance, à être motivés pour apprendre à accroître leurs performances ou rendements scolaires. Pour chaque mois de l’année en cours, l’apprenant y découvre des citations et argumentations qui le motivent et le poussent à se faire confiance, à mieux se consacrer à ses études. Le présent document, très utile aux acteurs de l’éducation est parrainé par le Cabinet d’Expertise et de Recherches en Sciences de l’Éducation et de la Formation (CERSEFOR) dont elle est une l’une des fondatrices.
Les cahiers d’activités « Grains et ficelles » favorisent l’apprentissage pratique des chiffres et des lettres par manipulation de grains et de ficelles. Après l’activité manuelle, l’enfant transcrit son expérience et apprend facilement.
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