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Maranda Georges
Correspondant de la Collection GADO au Canada

Il existe plusieurs documents de PCT. Cependant, celui-ci est incontournable dans l'apprentissage et l'enseignement selon les APC, APS et API. En effet, ce manuel permet à l'enseignant de concevoir aisément ses fiches pédagogiques selon les APC. Simple qu'il soit, il regorge d'un support documentaire permettant de mettre réellement l'apprenant au centre de l'apprentissage.

TEFFO Casimir Raymond et KOMAHOUE Pasteur
Anciens élèves de l'ENS Natitingou
Professeurs de PCT

Ce manuel est un guide qui facilite la réalisation des fiches pédagogiques par les enseignants. Les situations-problèmes, les manipulations proposées et les activités d'évaluation et d'intégration visent à solliciter le raisonnement de l'apprenant et à le conduire à faire réellement un travail de réflexion, de recherche d'information et de documentation et à utiliser la démarche scientifique et technologique.

Henri Jean-René
Consultant International, spécialiste de la didactique des sciences au secondaire

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Ce manuel, outil polyvalent, peut être exploité par les apprenants en classe et à la maison, individuellement et collectivement. Il est approprié pour les apprenants des zones urbaines et rurales. Par sa stratégie socio-constructiviste de présentation des activités, il permet de développer des compétences et la démarche d'investigation scientifique.

ADOUKONOU Z. Bénoît

Inspecteur de l'Enseignement Secondaire en Sciences Physiques Conseiller à la Rédaction de la Collection GADO

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Cet ouvrage a aussi l'avantage d'être facile à lire les termes utilisés sont simples, clairs, précis et adaptés au niveau de compréhension de nos élèves.

Le but du manuel est d'aider les élèves à acquérir un savoir faire leur permettant d'aborder avec beaucoup de confiance et de sérénité les situations stressantes que constituent les devoirs et les examens.

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Ce manuel prépare l'enfant à vivre en société, en développant son sens des responsabilités, son désir de participation à la vie sociale, et en intégrant harmonieusement:

- les principes de la morale et du civisme;

- les explications des faits historiques et des phénomènes géographiques en relation avec la société et le territoire;

- l'interprétation du patrimoine culturel de son milieu:

- la pratique de la langue maternelle.

Chaque thème est traité avec une démarche didactique conduisant l'apprenant à partir des situations-problèmes, à exprimer ses idées personnelles et à utiliser les stratégies appropriées: enquête, interview, recherche documentaire, entretien, etc. Le manuel permet à l'élève de travailler en autonomie et d'évaluer ses progrès. Il permet également de développer des attitudes d'historien, de géographe et de chercheur, le tout soutenu par une éducation civique et morale qui prend un sens nouveau, proche de l'enfant et du futur adulte.

La Collection GADO c'est aussi les manuels et cahiers d'exercices de français, de mathématique et d'Education Scientifique et Technologique.

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Les bons livres font les bons élèves.

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Un contenu conforme à l'orientation des programmes officiels.

2. Un manuel cohérent qui place l'apprenant au centre du processus d'apprentissage tout en donnant à l'enseignant sa véritable place d'animateur, de guide, de facilitateur et d'ingénieur pédagogique.

3. Un manuel qui peut être exploité par les apprenants en classe et à la maison, individuellement et collectivement.

4. Une évaluation authentique des connaissances, des techniques et des compétences propres au programme de PCT.

5. Des situations d'intégration, d'évaluation, de consolidation et d'enrichissement.

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À travers des leçons, des illustrations et des activités pratiques, il vise à :

• développer l’esprit d’observation et de curiosité scientifique,

• initier les élèves aux bases de la technologie,

• favoriser une compréhension des phénomènes naturels et techniques qui les entourent.

C’est un outil pédagogique qui accompagne à la fois les enseignants et les élèves dans l’acquisition de connaissances scientifiques solides et adaptées à la vie de tous les jours.

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Ce manuel d'Education Scientifique et Technologique (E.S.T) est un véritable appareil pédagogique d'enseignement/apprentissage/évaluation et un support de connaissances scientifiques. Il est axé sur la démarche d'investigation scientifique et technologique, sur l'approche par les situations (APS) et l'approche par les compétences (APC). Il met l'accent sur la problématique, les hypothèses et les bonnes méthodes. Il facilite la préparation des fiches pédagogiques. Avec ce manuel, mes apprenants font des activités avant de venir en classe et des révisions avec les parents.

Dankodo Pauline, enseignante, Directrice d'Ecole Primaire

Ce manuel propose un choix d'activités réalisables à l'aide du matériel de récupération et/ou d'un matériel peu coûteux. Il peut être utilisé dans les écoles qui ne disposent pas de matériel. Les photographies, schémas et ressources documentaires permettent aux élèves de réfléchir et de construire des connaissances en EST. Il est entièrement conforme aux programmes en vigueur et aux mesures correctives.

Un Conseiller Pédagogique

Ce manuel scolaire est un outil polyvalent pouvant être exploité par les enseignants et les apprenants, en classe et à la maison, individuellement et collectivement, approprié pour les apprenants des zones urbaines et rurales. Ce manuel, unique dans sa conception, intègre l'Approche par les Situations (APS), l'Approche par les Compétences (APC), la Pédagogie de l'intégration (PI) et les Pratiques Interdisciplinaires (PI).

Inspecteur de l'Enseignement du Premier Degré en service à l'Inspection Pédagogique Générale du Ministère

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